CKP Praha

ZŠ Květnového vítězství, Praha 11

vede:
Táňa Trčková a Eliška Blahovcová

ZŠ Květnového vítězství 1554, Praha 11

Květňák je škola otevřená filozofii a zásadám konstruktivistické pedagogiky, myšlenkám a metodám kritického myšlení, vytváření vstřícného klimatu školy, všem dětem - talentovaným i s handicapem, spolupráci s rodiči jako partnery ve vzdělávání i spolupráci s organizacemi podporujícími vzdělávání.

Využívání metod RWCT ve výuce nás dovedlo k pořádání Rodičovských kaváren, místu pro setkání a sdílení témat, která jsou pro naši školu důležitá. Po vstupu do projektu Školní čtenářský klub byl už jen krůček k vytvoření Centra kolegiální podpory - místu setkávání nejen nad cestou ke čtenářství.

Nenechte si ujít

Proběhlé akce

Návštěva ilustrátorky Magdaleny Rutové

19.02.2019, 15:30

Čtení o páté

17.01.2019, 13:00

Návštěva spisovatelky Milady Rezkové

06.11.2018, 15:30

Dětské čtenářství a cíle mé práce v jeho rozvoji

17.10.2018, 15:00

Čtenářské strategie a jak je využít - formativní hodnocení

07.06.2018, 15:30

s Květou Krüger

Jak číst naučný text a jak využít jeho didaktický potenciál?

23.05.2018, 15:30

Setkání s autorkou knížek pro děti Olgou Černou

17.04.2018, 16:30

Metody kritického myšlení v praxi II.

28.03.2018, 15:30

Ukázky metod a jejich využití ve výuce

Poezie

21.02.2018, 15:30

Jak s ní pracovat ve škole, ve čtenářském klubu i jinak.

Metody kritického myšlení v praxi I.

17.01.2018, 15:30

Čtenářský klub na Květňáku

12.12.2017, 13:45

Dílna čtení s Ninou Rutovou

15.11.2017, 15:30

Využití komiksu ve výuce s Klárou Smolíkovou

18.10.2017, 15:30

Čtenářské strategie: Kladení otázek

20.09.2017, 15:30

Čtenářské dílny na 1. stupni ZŠ

14.06.2017, 15:00

Jak na ně? Čtenářské strategie a jak je u dětí rozvíjet.

Třídní knihovničky s Květou Krüger

31.05.2017, 16:30

K čemu mohou také sloužit, jak s nimi pracovat, jakými knížkami je naplnit a v čem tkví jejich význam?

Čtení s nečtenáři

27.04.2017, 15:30

Vyzkoušení si lekce pro nečtenáře, tipy a nápady jak na ně či na čtenáře začínající, prozkoumání současné literatury pro tuto dovednostní kategorii.